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課程名稱 |
綠建築節能設計
Energy Conservation Design in Green Buildings |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
工學院 機械工程學系 |
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授課教師 |
陳希立 |
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課號 |
ME5033 |
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課程識別碼 |
522 U7200 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
工綜209 |
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備註 |
總人數上限：40人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要介紹綠建築概要、EEWH與LEED規範，並配合我國氣侯設計建築合適之空調系統，達到節能及耗電情況的監控與建築能耗改善。 |
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課程目標 |
培養學員具國際觀，了解世界綠能產業技術及未來能源發展方向，洞悉現今節能產業方向趨勢，以及各國節能技術。 |
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課程要求 |
同學需分組蒐集資料，設計與規畫案例並作報告，藉由課堂互動方式，討論各系統的優缺點。 |
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預期每週課後學習時數 |
3 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
自編課程講義 |
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參考書目 |
1. 綠建築評估手冊。中華民國內政部建築研究所，2023年
2. Yudelson, Jerry, and Ulf Meyer. The world's greenest buildings: Promise versus performance in sustainable design. Routledge, 2013.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
分組報告(第一次) |
20% |
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2. |
分組報告(第二次) |
20% |
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3. |
分組報告(第三次) |
20% |
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4. |
分組報告 |
40% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
課程說明；加選作業 |
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第2週 |
3/3 |
綠建築介紹 |
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第3週 |
3/10 |
創能、儲能、節能技術介紹(I) |
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第4週 |
3/17 |
創能、儲能、節能技術介紹(II) |
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第5週 |
3/24 |
分組報告(第一次)-第1~3組 |
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第6週 |
3/31 |
分組報告(第一次)-第4~7組 |
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第7週 |
4/7 |
分組報告(第一次)-第8~11組 |
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第8週 |
4/14 |
期中考週4/10~4/14 |
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第9週 |
4/21 |
分組報告(第二次)-第1~3組 |
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第10週 |
4/28 |
分組報告(第二次)-第4~7組 |
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第11週 |
5/5 |
分組報告(第二次)-第8~11組 |
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第12週 |
5/12 |
分組報告(第三次)-第1~3組 |
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第13週 |
5/19 |
分組報告(第三次)-第4~7組 |
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第14週 |
5/26 |
分組報告(第三次)-第8~11組 |
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第15週 |
6/2 |
期末精簡報告-所有組別 |
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第16週 |
6/9 |
期中考週6/5~6/9；
書面報告繳交 |